Зображувальна діяльність дітей включає такі види занять, як
малювання,
ліплення, аплікація. Кожен з цих видів має свої можливості у відтворенні уявлень дитини про навколишній світ.
Робочим матеріалом для ліплення може бути як глина, пластилін або солоне тісто.
Своєрідність ліплення полягає в тому, що за допомогою цього виду діяльності передається форма предмета в трьох вимірах.
Діти із задоволенням ліплять людей, тварин, посуд, транспортні засоби, овочі, фрукти, іграшки. Предмети, які вони створюють, використовуються в ігровій діяльності.
Під час підготовки до ліплення дитина отримує багато знань про предмет (назва, форма, будова, колір, призначення). Разом з тим збагачується і розвивається його словник, зв'язкова мова, з допомогою якої можна описати образ з пам'яті. Це сприяє розвитку його мислення, уваги, уяви та інших процесів.
На заняттях дитина отримує відомості про способи ліплення і сам вчиться це робити. На основі свого досвіду він намагається самостійно вирішувати навчальні задачі, а з часом ця самостійність переростає у творчість.
У процесі ліплення більше, ніж в якій-небудь діяльності, можна домогтися максимальної активності обох рук, розвивати і зміцнювати пальці, особливо великі, вказівні, середні. Щоб засвоїти техніку ліплення, дитині потрібно розвинути спеціальні рухи відносно їх сили, точності, темпу, спрямованості, плавності, ритмічності. Ці якості допоможуть дошкільнятам надалі оволодіти різними видами навчальної, трудової діяльності.
Під час ознайомлення з предметом дитина вчиться розуміти його красу. Він сам починає передавати у ліпленні окремі виразні його ознаки, намагається ретельно обробити поверхню виробу, розфарбовує його орнаментом і т. д.
Ліплення допомагає виховати цікавість до образотворчої діяльності. Дитина ставить перед собою певну мету і доводить розпочату справу до кінця, а це сприяє розвитку організованості, цілеспрямованості та наполегливості, дисциплінує його.
, яке відзначають цього року 30 листопада. 
