В екологічному вихованні дітей дошкільного віку особливе місце посідають емоції, відчуття волі на лоні природи, задоволення властивої дитині активності у взаємодії з природним середовищем, можливість самовираження через конкретні дії дослідницького змісту та через елементарні трудові дії. У своїй роботі використовую методи, прийоми, форми та засоби, завдяки яким спілкування дітей з природою залишає у їхній пам'яті позитивні враження та емоції. В ході тривалого проекту "Сад молодий" ознайомила дітей своєї групи із поняттям саджанець, будовою рослин, потребами рослин у приміщенні та у відкритому грунті в різні пори року, суттю народної мудрості "Багато снігу - багато хліба"; навчала елементарним трудовим діям у висаджуванні рослин та догляді за ними, спостереженню за їх ростом, хід якого діти позначали у власноруч створених буклетах, отримані знання та уміння застосовувати у вирощуванні інших рослин та догляді за ними; формувала прагнення пізнавати природне довкілля, дбати про його збереження та примноження; виховувала в дітях уміння бачити красиве в природі, праці, в собі, уміння пишатися власними та спільними досягненнями, уміння жити в гармонії з природою.
Немає коментарів:
Дописати коментар